中非共和國：接受教育的重要性

來自中非共和國的難民兒童入讀在剛果民主共和國赤道省的一所小學。升讀中學或高等教育更是困難。© UNHCR/C.Schmitt

Mole營地，剛果民主共和國， 1月31日（聯合國難民署） - 對許多剛果民主共和國北部的年輕難民來說，最糟糕的事是失去了接受教育的機會。這對於那些像Yesson一樣，在逃離中非共和國前，就讀中學或高等教育的難民來說更是如此。

「我們以為會找到學校及被安排入讀大學。」25歲的他在Mole難民營告訴聯合國難民署。Mole難民營位於距離最近的大鎮(宗戈鎮)35公里，這裡為9,000多難民提供庇護。這包括約1,000名年輕人，他們在原籍國內受中學或高等教育。

在Mole營中有一所小學，在那裡650名兒童跟據中非共和國的教學大綱學習。這學校目前正在擴展以容納另外自12月5日在中非共和國新爆發的部族暴力後抵達的650名兒童。但這裡並沒有中學。

Yesson也許是有點天真，他期望在這個與世隔絕、未開發和貧困的剛果赤道省有學校、學院和大學網絡。但他就Mole或其他地方對青少年和年輕人所提供的教育的關注是有憑據和真實的，難民署及其合作夥伴均認同這觀點。

難民署以金沙薩為註點的區域代表Stefano Severe說，為Mole和其他難民營中的難民想辦法，為他們安排繼續升學是機構的首要任務。「重要的是用有建設性的方式幫助他們建立自己的未來。」他補充說，他同時指出教育的重要性不僅是獲取知識，它能讓年輕人花時間在有建設性的東西上。

「從我們過去在各難民營的經驗，我們都知道沒有任何活動的青年人，能對營內氣氛產生負面影響。如果他們感到悶，他們也會想有操縱能力的風險，並可能被誘惑加入在中非共和國的武裝團體。」他警告說。

顯然，許多難民有足夠的時間在他們的手，但失去了他們的教育。「我們不能忍受了，如果我們不學習這對我們和我們的國家都有嚴重的影響，我們在停滯不前。」Yesson強調。去年十月，當他還未橫跨烏班吉河逃往宗戈前，是在在中非共和國首都班吉附近的一所私立學院就讀會計和管理學。 “我現在由早上起床，一直沒事做直到晚上。」他透露。

大部分在Mole營的學生都來自城市地區，主要是班吉，較年長的覺得在農村地區並在沒有(或有限)教育或就業機會的情況下生活十分困難。

在宗戈難民署的辦事處負責人Lamine Diop承認提供中學和大學教育是一個挑戰。「我們正在探索如何讓約700名中學生繼續升學。」他在同時呼籲合作夥伴提供幫助時說。在也是在赤道省的Boyabu難民營，難民署正在想辦法讓難民到附近的中學升學。

在尋求解決方案的同時，難民署正在建設一個網吧，以讓渴求知識的學生至少能在Mole營中獲取信息。這是一個積極和受到學生歡迎的方案，但他們想要的是更多。

「若能找到方法讓學生能在大學註冊便更好。」 23歲的藝術系學生 Cedrick說。「遙距教育也是一種解決方案，當你擁有了[互聯網]連接，你便能觸及世界。」

他和其他人還呼籲建立一個附設圖書館的文化中心，但最重要的是他們希望能離開Mole，並能在剛果民主共和國首都金沙薩升學或出國留學。難民委員會主席Emmanuel Kouzouaki Yondo在Mole說，很多有學歷資格的人「是青年失業的受害者。」

大多數的年輕難民在心內希望衝突能盡快結束，讓他們回去繼續升學，最終在自己的國家開始職業生涯。「我問自己這個噩夢將會何時結束。」 悲觀和沮喪的Cedrick說。

剛果民主共和國正收容了中非共和國近60,000名難民，其中約一半的難民居住在四個難民營。其餘的都住在收容家庭中。加上12月5日新湧入的難民，一些營地的難民人數已顯然增加。在Mole難民人數已在短短一個多月從4,000躍至9,000人。

由Céline Schmitt在剛果民主共和國的Mole營報告

義務翻譯：Freda Tsang