اللجوء يحقق حلم شابة صومالية في الحصول على التعليم

مصوع، إريتريا، 1 يوليو/تموز (المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين) - لم يُثْنِ اللاجئة الصومالية هالي شكري إبراهيم أي شيء عن شغفها في الحصول على التعليم، ولم يقف في وجهها الزواج المبكر بالإكراه، أو الحرب أو الانفصال عن والديها وزوجها وطفلها، أو المنفى.

وفي الحقيقة، تقول هالي البالغة من العمر 26 عاماً إن كونها لاجئة منحها فرصة ثمينة للدراسة وأَجَّجَ طموحاتها. وتقول إن الأهداف في وطنها - في مقديشيو عاصمة الصومال التي تمزقها الحرب - كانت ستصبح قاصرة على تكوين أسرة كبيرة.

لقد أصبح الآن حلم هالي كبيراً، حيث تدرس في الصف الثاني عشر في إحدى المدارس الإريترية الحكومية التي تقع بالقرب من منزلها في مخيم أومكولو للاجئين. تقول هالي: "أريد أن أدرس بجد، وألتحق بالجامعة وأصبح طبيبة. عندما جئت إلى إريتريا كنت أتحدث الانجليزية وأكتبها بالكاد، والآن أنا أتحدثها بطلاقة إلى حد ما وأستطيع الكتابة بها".

وبفضل مجهودها، تعلمت هالي الإنجليزية لتبدأ رحلة مليئة بالمنعطفات جاءت بها إلى هذه المدينة ذات الميناء المطل على البحر الأحمر، حيث يعيش أكثر من 3,400 من الإخوة الصوماليين في مخيم للاجئين.

ففي منزلها بمقديشيو، كانت تستمع إلى هيئة الإذاعة البريطانية "بي بي سي" لكي تُحَسِّن لغتها الإنجليزية. ويوماً ما في عام 2008، علمت من خلال "برنامج تعقب الأسر" أن والديها موجودان في إريتريا- وأنهما يبحثان عنها.

لقد سبق لها وأن كانت لاجئة معهما هناك في عام 1996 عندما كانت في التاسعة من العمر، ولكنها عادت إلى وطنها الأصلي الصومال عندما اندلع القتال فيما بعد على طول الحدود بين إثيوبيا وإريتريا - لتترك عائلتها بأسرها. ولدى عودتها إلى مقديشيو، تزوجت من رجل غريب تماماً عنها حتى قبل أن تُكْمِل المدرسة الابتدائية.

وما إن علم زوجها أن والديها يبحثان عنها، وافق على أن يطلقها في تصرف يعكس التضحية بالنفس. حتى إنه ساعدها في أن تبدأ الرحلة وحدها للعثور عليهما. فارقت هالي ابنها البالغ من العمر عامين لتبدأ الرحلة عبر جيبوتي قبل أن يجتمع الشمل الذي طال انتظاره مع والديها المسنين.

جلبت الحياة في مخيم أومكولو للاجئين فائدة غير متوقعة: أن تدفع المفوضية الأموال لهالي لكي تذهب إلى المدرسة الحكومية التي تقع على بعد 20 دقيقة من المخيم، وأن تشتري لها الزي المدرسي وأن تتكفل بوسائل النقل.

تقول هالي: "لم أكن لأرغب في فعل أي شيء الآن غير أن أدرس". واليوم تستخدم مهاراتها اللغوية الجديدة للعمل مترجمة للغتين الصومالية والإنجليزية بدوام جزئي.

وبعد الانضمام مجدداً لوالديها والحصول على تعليم لا يُقدر بثمن، اكتملت فرحتها عندما جمعت المفوضية شملها مع ابنها الذي يبلغ من العمر الآن سبع سنوات، وذلك بعد أن مرت خمس سنوات على رؤيته في المرة الأخيرة. وهو الآن يتعلم أيضاً في المخيم.

وتقول: "فرحتي لا حدود لها. استعادتي لابني هو استرجاع لجزء مني كان ميتاً". وأضافت قائلة: "أنا سعيدة لكونه معي ولرعاية أبي المصاب بالسكري. بالطبع عليَّ أن أوفق بين عملي المدرسي ومسؤولياتي العائلية، ولكنني لا أريد أن أشتكي".

توجد مدرسة ابتدائية واحدة في هذا المخيم، حيث يذهب إليها أكثر من 1,100 تلميذ من روضة الأطفال حتى الصف الثامن. ونظراً لأن عدد طلاب المرحلة الثانوية في المخيم يقل عن المائة، تقول فيولا كوهايسا، مسؤولة شؤون التعليم في مركز المفوضية للدعم الإقليمي بنيروبي، التي عملت مؤخراً مع الفريق الأريتري التابع للمفوضية داخل المخيم: "إن بناء مدرسة ثانوية أمر غير فعَّال من جهة الكلفة، ومن ثم فإن المفوضية تفضل أن يُدمج اللاجئون في المدارس الإريترية العامة".

وبالنسبة لهالي، لا يهم إن كانت المدرسة داخل المخيم أو أنها تقع على بعد 20 دقيقة طالما أنها تتعلم. وتقول: "لو كنت في الصومال لكنت الآن متزوجة ولدي خمسة أطفال أو أكثر. أشعر بامتنان لا نهاية له للمفوضية لأنها مكنتني من السعي لتحقيق حلمي وشغفي".