مع وجود 19.9 مليون طفل يخضعون حاليًا لولاية المفوضية، هناك 7.4 مليون طفل في سن المدرسة، و 4 ملايين غير قادرين على الوصول إلى التعليم. غالبًا ما يؤدي عدم قدرة الأطفال على الحصول على وثائق الهوية إلى إعاقة وصولهم إلى التعليم والوصول إلى الخدمات الأساسية الأخرى.
ومع وجود ما يقرُب من مليوني شخص عديمي الجنسية في المنطقة، غالبيتهم من الأطفال، تواصل المفوضية بذل الجهود للسماح للأطفال بالحصول على خدمات الحماية، والرعاية الصحية الأولية والتعليم.
ولهذه الغاية، دعمت المفوضية تبني جامعة الدول العربية لإعلان رئيسي بشأن تعليم اللاجئين. ففي مايو 2017، نظمت المفوضية بالتعاون مع جامعة الدول العربية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم اجتماعًا إقليميًا رفيع المستوى حول تعليم اللاجئين في الجمهورية التونسية بهدف تبادل الخبرات، وتسليط الضوء على الابتكارات والإصلاحات، وتحديد أفضل الممارسات لدعم حقوق الأطفال في التعليم، بما في ذلك عن طريق دمجهم في أنظمة التعليم الوطنية في البلدان المضيفة من خلال معالجة تحديات وصول اللاجئين إلى التعليم الثانوي والمهني والعالي، ومن خلال تسليط الضوء والتغلب على العقبات التي تواجه الدول العربية في صياغة سياسات توفير التعليم للطلاب اللاجئين. كما سلط الاجتماع الضوء على سُبُل تعزيز فاعلية آليات التنسيق التي من شأنها تسهيل وصول الأطفال اللاجئين والنازحين في المنطقة العربية إلى الفرص التعليمية التي تلبي احتياجاتهم وتضمن حقهم في التعليم.
تعرف على المزيد: