利物浦足球員沙拿在聯合國大會呼籲給予難民兒童優質教育

著名足球運動員穆罕默德·沙拿（Mohamed Salah），在首次於網上舉行的聯合國大會上，與難民青年一起爭取讓所有兒童--包括難民兒童--都能享有接受優質教育的機會，成為全場焦點。

沙拿是沃達豐基金會（Vodafone Foundation）和聯合國難民署即時網絡學校（INS）計劃的大使，他與來自肯亞、坦桑尼亞和南蘇丹的INS學校的難民學生合作，並在。他的信息很明確：「我們必須讓包括難民在內的所有年輕人都能接受教育。現在正正是要確保難民學生獲得同等教育機會的時刻。在新冠肺炎疫情下，讓他們能接通互聯網、繼續接受教育極為重要。」

新型冠狀病毒於全球肆虐，全球大約90％的適齡兒童因學校停課而受影響，其中包括大約700萬名難民。對於全球85%生活在發展中國家或最不發達國家的難民來說，要適應新型冠狀病毒疫情期間採取的限制措施尤其困難。流離失所的社群往往很難獲得手提電話、平板電腦、筆記本電腦、網絡連接，甚或收音機。聯合國難民署上月曾預測，若國際社會不採取即時和大規模的行動以減低新型冠狀病毒對難民教育帶來的災難性影響，疫情將會進一步威脅到居住在世界上最脆弱的社區中數百萬名年輕難民的未來。

「難民兒童和所有孩子一樣，心懷夢想和希望」

沙拿認為：「儘管難民兒童歷盡艱辛，他們依然很堅強。他們和所有孩子一樣，心懷夢想和希望。我曾和代表了生活在非洲難民營中的數百萬名年輕人的太平洋（Pacific）、盧爾（Luel）、薩拉馬（Salama）和法特納（Fatna）這四名學生交談。他們令我深受啟發，亦帶給了我希望。他們與我分享了難民的夢想，以及教育對他們的意義。科技和互聯網正在改變他們的學習模式，而我想確保難民營和社區中的其他孩子都能得到同等的機會。特別在我們忙於面對疫情時，教育可說是難民兒童的整個世界，我們決不能把他們遺忘。」

20歲的難民青年法特納，正就讀於南蘇丹一所由INS計劃支持的學校。她向沙拿表示：「我從2008年開始上學，並習慣在地板上書寫。我仍清楚記得連接到互聯網的第一天，而現在的我每天都從電腦資訊科技中學習新事物；它幫助我學習以前從未接觸過的新知識。教育是成功的關鍵，亦是通往未來的鑰匙。作為生命中重要的一環，透過教育我們可以被好好培養，將來成為一個更好的人。」

「教育對所有兒童，特別是那些被迫逃離暴力和迫害的兒童而言，是他們的一切」

聯合國難民事務高級專員菲利普·格蘭迪，在聯合國大會「可持續發展目標行動區」環節中介紹沙拿，並指出：「教育對所有兒童，特別是那些被迫逃離暴力和迫害的兒童而言，是他們的一切。它為他們帶來希望和機會，並幫助他們發展所長。可惜的是，新型冠狀病毒疫情令接受教育變得更加困難，這對難民兒童的打擊尤甚嚴重；他們在疫情出現前的失學率本已是非難民兒童的兩倍。在沙拿的支持下，我們的即時網絡學校計劃得到更多機會，讓難民兒童學習更多技能和知識，助他們擁有更美好、更有尊嚴的生活。」

聯合國難民署、各國政府和合作夥伴正努力不懈，通過聯網學習、電視和廣播，以及通過支持教師和照顧者在遵守衛生準則的同時與學生接觸，從而彌補學習上的重大差距，確保疫情期間難民教育得以持續。

如果沒有更多的支持，在學校、大學以及技術和職業教育入學率方面，這些得來不易的增長可能會逆轉；而在某些情況下，這種逆轉甚至是永久的。這可能會窒礙過往邁向「可持續發展目標四」：確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會的努力。

INS 即時網絡學校

即時網絡學校是沃達豐基金會和聯合國難民署於2013年成立的合作計劃，旨在為難民和收容國學生提供優質教育。此計劃將現有教室改造成線上學習中心，並提供互聯網連接、可持續的太陽能和健全的教師培訓計劃。

目前在肯亞、坦桑尼亞、剛果民主共和國和南蘇丹8個難民營中，共有36所即時網絡學校。沃達豐基金會和聯合國難民署正在擴展此計劃，令500,000名學生和10,000名教師受惠。在2025年，我們將開設255所新的即時網絡學校，其中包括今年計劃在沙拿的祖國埃及，以及莫桑比克開設的20所學校。