NEW YORK – Sedemnásobný majster sveta vo Formule 1 Sir Lewis Hamilton podporuje výzvy na zabezpečenie prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu pre všetky deti a mládež z radov utečencov. Nová správa UNHCR, agentúry OSN pre utečencov, odhaľuje naliehavú potrebu väčšej medzinárodnej podpory pre študentov z radov utečencov.
Správa All Inclusive: Kampaň za vzdelávanie utečencov poukazuje na dáta z viac ako 40 krajín o tom, že utečenci zaostávajú za svojimi rovesníkmi, ktorí nie sú utečencami, pokiaľ ide o zápis do všetkých stupňov vzdelávania.
Priemerná miera zápisu detí utečencov do základných škôl v školskom roku 2020/2021 bola stabilná, a to na úrovni 68 %. Na stredných školách, na ktoré sa utečenci v minulosti dostávali len s ťažkosťami, však počet študentov prudko klesol na 37 %.
Pozitívnejšie správy však boli zaznamenané na terciárnej úrovni. Hoci počet zapísaných utečencov dosahuje len 6 %, ide o stúpajúci trend, keďže ešte pred niekoľkými rokmi dosahoval len 1 %. To dáva Agentúre OSN pre utečencov nádej na dosiahnutie cieľa, ktorým je 15 % zapísaných do terciárneho vzdelávania do roku 2030.
Výročná správa UNHCR o vzdelávaní bola zverejnená práve v čase, keď sa svetoví lídri pripravujú na diskusiu o budúcnosti vzdelávania na samite Transforming Education (Transformácia vzdelávania), ktorý sa uskutoční 16.–19. septembra na Valnom zhromaždení OSN.
Lewis, ktorý vedie kampaň za väčšiu rovnosť, spravodlivosť a rozmanitosť vo vzdelávaní, ako aj v motoristickom športe, uviedol, že je „hrdý na to, že môže poskytnúť svoj hlas“ kampani za to, aby deti a mládež utečencov boli začlenené do národných vzdelávacích systémov a neboli ponechané na okraji.
„Vzdelanie rozširuje obzory ľudí a poskytuje im príležitosti, o ktorých by inak ani nesnívali. Pôsobí tiež proti škodlivým účinkom systémovej nespravodlivosti,“ uviedol v záverečnom slove správy.
„Nejde len o vytváranie lepších životných príležitostí pre mladých ľudí na dosahovanie cieľov a vytváranie ich vlastnej budúcnosti. Ide o následné účinky: väčšiu rozmanitosť na vedúcich pozíciách a vo svete práce, športu, kultúry a politiky.“
Projekt All Inclusive predstavuje mladých utečencov zo Sudánu, Ukrajiny, Kene a Mjanmarska vuužívajúcich vzdelávacie príležitosti, ktoré majú k dispozícii, a to napriek prerušeniu spôsobenému núteným vysídlením a výzvam prispôsobiť sa novým, ako aj nie až tak novým, podmienkam.
Filippo Grandi, vysoký komisár OSN pre utečencov, v správe tiež uviedol, že mnohé krajiny v poslednom čase dosiahli veľký pokrok v začleňovaní študentov a študentiek z radov utečencov do formálnych národných vzdelávacích systémov.
„Teraz je potrebné, aby sme na tieto politiky nadviazali výrazným a trvalým financovaním a aby sme dosiahli úspechy v oblasti začleňovania,“ povedal Grandi.
„Príslovie, že talent je univerzálny, ale príležitosť nie, opisuje realitu miliónov detí utečencov. Musíme odstrániť priepasť medzi talentom a príležitosťami.“
UNHCR vyzýva na začlenenie utečencov do národných vzdelávacích systémov od začiatku humanitárnych krízových situácií, cez dlhotrvajúce vysídlenie až po dlhodobé plánovanie rozvoja. Okrem iného si to vyžaduje väčšiu podporu odbornej prípravy a platov učiteľov, novú infraštruktúru, primerané a relevantné učebné materiály, bezpečnú dopravu do škôl a zo škôl, prístup k skúškam a certifikácii a odstránenie digitálnej priepasti, ktorá postihuje utečencov a utečenkyne.
„Vzdelanie je investíciou do rozvoja, ľudských práv a mieru,“ povedal Grandi. „Teraz je čas investovať do ľudskej budúcnosti, do začínajúcich staviteľov, tvorcov a mierotvorcov.“
A dodal: „V prípade utečencov ide o investíciu do ľudí, ktorí obnovia svoje krajiny vtedy, keď sa budú môcť bezpečne vrátiť domov.“
Poznámky pre redaktorov
Správa UNHCR o vzdelávaní utečencov za rok 2022 má názov All Inclusive: Kampaň za vzdelávanie utečencov. Rozpráva príbehy niektorých z viac ako 10 miliónov detí utečencov v školskom veku, ktoré spadajú pod mandát UNHCR. Poukazuje tiež na túžby mladých utečencov, ktorí chcú pokračovať vo vzdelávaní aj po ukončení stredoškolského štúdia, ako aj na nádeje a ambície učiteľov v utečeneckých a hostiteľských komunitách.
Údaje o počte zapísaných utečencov a počte obyvateľov pochádzajú z operácií UNHCR v jednotlivých krajinách a vzťahujú sa na akademický rok 2020/2021. Správa sa odvoláva aj na najnovšie dostupné údaje o zápise do školy a o deťoch a mládeži, ktoré nechodia do školy, od Štatistického inštitútu UNESCO (UIS).
Správa UNHCR vychádza súčasne so samitom o transformácii vzdelávania, ktorý zvolal generálny tajomník OSN a ktorý sa koná počas 77. zasadnutia Valného zhromaždenia OSN. Cieľom samitu je mobilizovať činnosť, ambície, solidaritu a riešenia s cieľom zmeniť vzdelávanie v období do roku 2030.
UNHCR tiež vypočítalo, že zameranie investícií na krajiny s najväčším počtom utečencov by prinieslo obrovské výnosy. Ročné náklady na všetkých študentov utečencov v hostiteľských krajinách s nízkym, nižším stredným a vyšším stredným príjmom sa odhadujú na 4,85 miliardy USD, čo predstavuje celkovú sumu 63 miliárd USD za 13 rokov, od prvého ročníka základnej školy po posledný ročník strednej školy. Krajiny s nižšími a nižšími strednými príjmami, ktoré hostia polovicu utečencov v školskom veku, by však potrebovali len 20 % z tohto celkového počtu. Inými slovami, pätina celkových nákladov by pokryla viac ako 50 % školopovinných detí utečencov.
Zdieľať na Facebooku Zdieľať na Twitteri