В рамках лектория кафедры ЮНЕСКО «Международное (поликультурное) образование и интеграция мигрантов» Московского педагогического государственного университета прошел интерактивный педагогический практикум «Бежать нельзя остаться».
16 июня 2021 года, в преддверии Всемирного дня беженцев, который отмечается в мире 20 июня, в рамках постоянно действующего просветительского лектория кафедры ЮНЕСКО «Международное (поликультурное) образование и интеграция мигрантов» Московского педагогического государственного университета прошел интерактивный педагогический практикум «Бежать нельзя остаться». Тема занятия призвана напомнить не только о проблемах миллионов людей в мире, которые вынуждены жить вдали от своей родины, в чужой стране, но и о том, что кто-то из этих людей живет рядом с нами, их дети ходят в школы, и многим из них нужна наша помощь.
Во встрече приняли участие более 30 педагогов и руководителей образовательных организаций из Москвы и Подмосковья, Санкт-Петербурга, Калуги, Новосибирска, Пензы, Ульяновска и городов других регионов РФ – представители школ международного профиля, в том числе участников международного проекта Ассоциированные школы ЮНЕСКО, проекта «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка школ и детских садов в регионах России», все, для кого тема интересна и злободневна.
Специалист отдела коммуникаций Агентства ООН по делам беженцев Ирина Щербакова сделала краткий экскурс в историю создания УВКБ ООН. Она рассказала об основных направлениях деятельности Агентства, представительства которого действуют сегодня в 135 странах, отстаивая права и оказывая помощь людям и семьям, вынужденно потерявшим кров, имущество, родину, нередко находящимся в ситуации, угрожающей их жизни и здоровью.
Генеральный директор Центра содействия межнациональному образованию «Этносфера», и.о. декана Факультета регионоведения и этнокультурного образования, профессор кафедры культурологии Московского педагогического государственного университета, к.и.н. Елена Омельченко рассказала слушателям об истории миграции, направлениях миграционных потоков в прошлом и настоящем, основных мировых тенденциях в этой сфере, а также о необходимости учета культурных и психологических особенностей детей-мигрантов при обучении их в российских школах.
Основной акцент практикума был сделан на способах преодоления мигрантофобии у представителей принимающего общества. Ведущие лектория заострили внимание слушателей на том, как можно и нужно говорить с российскими школьниками о проблемах беженцев и мигрантов, чтобы выработать позитивное восприятие инокультурных и иноэтничных детей, которые учатся с ними в одном классе, в одной школе. В помощь педагогам было предложено уникальное издание – иллюстрированная книга-комикс Алексея Олейникова, в которой описаны судьбы нескольких детей-беженцев из разных стран и обстоятельства их переезда в Россию. Реальные истории, наполненные очень личными переживаниями, никого не оставят равнодушными, помогут подросткам по-иному посмотреть на своих одноклассников, приехавших из других стран. И, возможно, знакомство с проблемами детей, которых нередко называют «children on the move», поможет ребятам российских школ взглянуть иначе и на окружающий мир, и на свое место в нем.
Чувство сопричастности, неравнодушие, желание сделать что-то реальное могут быть реализованы в волонтерских проектах, которые открыты для участия детям и взрослым. Всю информацию о них, а также большое количество просветительских материалов, практических советов, методических разработок и полезных ссылок, в том числе в помощь учителю, можно найти на сайте УВКБ ООН в России. Также с 14 по 20 июня УВКБ ООН приглашает всех принять участие в Фестивале о миграции и этнокультурном разнообразии «Точка перемещения».
