În această grupă de vârstă, puteți anticipa că elevii se pot concentra aproximativ o oră pe orice subiect dat. Citirea și scrierea sunt adesea implicate, dar sarcinile se concentrează în principal pe interacțiunea dintre colegi și cu profesorii.
Copiii sunt încurajați să se gândească la propriile experiențe și să le lege de subiectele abordate. De asemenea, sunt încurajați să lucreze în perechi sau grupuri și să asculte și să ia în considerare perspectivele altor persoane.
Materialul video al UNHCR pentru această grupă de vârstă povestește despre un copil apatrid de aceeași vârstă cu elevii, prin discuții despre subiecte optimiste, familiare și relevante, cum ar fi viața de acasă, hobby-urile, jucăriile, viața școlară și visele viitoare.
Povestea lui Giorgi
Giorgi și mama sa Madona, locuiesc în Giorgia. De ani de zile, Giorgi nu a putut merge la școală, deoarece era apatrid și nu avea acte de identitate pentru a se înscrie la școală. Așa că a studiat singur acasă și și-a ajutat mama la treburile casei. Giorgi și-a primit documentele în cele din urmă. Acum se bucură de școală.