Tematyka uchodźstwa może pomóc uczniom zrozumieć fundamentalne zagadnienia z historii, geografii, praw człowieka i wiedzy o społeczeństwie. Może ona również przyczynić się do stworzenia niezwykle przenikliwego i twórczego podejścia do nauczania języka, literatury czy sztuki.
Biuro UNHRC opracowało moduły lekcyjne dla trzech różnych grup wiekowych, które pozwalają nauczycielom wprowadzić tematykę uchodźstwa do programu nauczania różnych przedmiotów.
Moduły lekcyjne mają pomóc uczniom zrozumieć niektóre ze złożonych procesów prowadzących do przemocy i konfliktów, które z kolei zmuszają uchodźców do ucieczki z ich domów i krajów pochodzenia; wytworzyć w sobie postawy, które prowadzą do konstruktywnego, czynnego i pozbawionego przemocy rozwiązywania konfliktów; rozwinąć umiejętności osobowe i społeczne konieczne do poszanowania podstawowych praw człowieka.
Każda jednostka lekcyjna składa się z planu, omówienia jej celów, treści, metodyki oraz wykorzystanych strategii nauczania, jak również dostarcza niezbędne materiały źródłowe dostępne na tej stronie internetowej.
Plany zajęć nie przedstawiają gotowych scenariuszy, ale stanowią punkt wyjścia do przygotowania zajęć dla zainteresowanych nauczycieli. Rolą nauczyciela będzie połączenie podanych pomysłów z własnym lub szkolnym programem nauczania.
