©UNHCR
Nu när det nya skolåret börjar i hela Europa varnar UNHCR, FN:s flyktingorgan, för att flyktingbarn och -ungdomar från Ukraina nu står inför sitt tredje år av avbruten utbildning, efter den fullskaliga invasionen i februari 2022.
I en ny rapport om utbildningspolicy som släpps idag, med titeln “Education on Hold”, rapporterar UNHCR att trots att 30–50 procent av de cirka 5,9 miljoner ukrainska flyktingar i Europa är barn, så var bara ungefär hälften av de inskrivna i skolor i värdländer för läsåret 2022-2023.
Enligt rapporten beror den låga inskrivningsgraden för flyktingbarn på flera faktorer: administrativa och juridiska hinder, språkrelaterade svårigheter, brist på information om tillgängliga utbildningsalternativ, föräldrar som tvekar att skriva in sina barn eftersom de hoppas på att snart kunna återvända till Ukraina, samt osäkerhet kring möjligheten till att kunna återgå till att följa det ukrainska utbildningssystemet. Ett annat stort hinder är bristen på kapacitet hos skolor i värdländerna. Med ett aldrig tidigare skådat antal flyktingbarn som anlände under månaderna efter kriget hade många skolor i destinationsländer för asyl helt enkelt inte det fysiska utrymmet eller antalet lärare som krävdes för att ta emot nyanlända.
UNHCR är oroad att hundratusentals ukrainska flyktingbarn kommer fortsätta att gå miste om utbildning i år om inte akuta åtgärder vidtas.
Med det fullskaliga krig som pågår i Ukraina krävs det stora insatser för att undvika långsiktiga effekter på barns lärandel och deras framtidsutsikter. Avbrott i utbildningen är ett fortsatt stort problem, med cirka 5 miljoner internflyktingar, samtidigt som skolor och kritisk civil infrastruktur förstörda.
För att säkerställa att flyktingbarn inkluderas i nationella utbildningssystem i värdländer över hela Europa, innehåller UNHCR:s utbildningsrapport ett antal viktiga rekommendationer till regeringar för att minska hinder och främja lärande:
Främja integrationen av flyktingbarn och -ungdomar i de europeiska nationella utbildningssystemen och öka skolornas kapacitet så att alla flyktingbarn kan tas emot. Även om tillfälliga åtgärder kan användas kortsiktigt är långsiktig planering och resurser avgörande för att säkerställa tillräckligt med utrymme, kapacitet och antal lärare. Länder och utbildningsinstitutioner bör använda det kommande året till att planera framåt och säkerställa att alla flyktingbarn kan anmäla sig till nästa läsår.
Se till att flyktingföräldrar får detaljerad information om utbildningsalternativ för barn och ungdomar och tillgång till det ukrainska utbildningssystemet, så att de kan fatta välgrundade beslut.
Maximera kompatibiliteten och kvaliteten på de utbildningsalternativ som är tillgängliga för flyktingar. Detta kan uppnås genom att man inför effektiva rutiner för ömsesidigt erkännande av betyg, certifikat och examensbevis, utbyte av uppgifter om akademiska prestationer och rörlighet, och genom att införa enhetliga lagar och direktiv, helst på regional nivår, för att göra både längre vistelser och återgång till det ukrainska utbildningssystemet så smidigt som möjligt.
Rapporten ger också praktisk information till flyktingföräldrar och ger svar på viktiga frågor om återintegrering av barn i det ukrainska utbildningssystemet när de väl har möjlighet att återvända hem.
UNHCR har ett nära samarbete med UNICEF, som samordnar utbildningsinsatser från humanitära partners i Ukraina och grannländer.
Fakta:
Den fullständiga titeln för UNHCR:s rapport om utbildningspolicy är: ”Education on Hold: Addressing barriers to learning among refugee children and youth from Ukraine – challenges and recommendations” och kan läsas här.
Rekommenderad vägledning från Europeiska kommissionen, med bidrag från UNICEF and UNHCR, är tillgänglig här.
Dela på Facebook Dela på Twitter
