Afghanske flygtningebørn i Pakistan får nu en tiltrængt håndsrækning fra Kong Frederik den Syvendes Stiftelse paa Jægerspris, som støtter UNHCR’s uddannelsesindsats i Pakistan.
Frikvarter på en pigeskole i landsbyen Khazana i Pakistan, hvor der bor mange afghanske flygtninge. Skolen er finansieret af UNHCR’s uddannelsesprogram ’Educate a Child’ og underviser afghanske flygtningebørn fra 1. til 6. klasse. © UNHCR/Asif Shahzad
Behovene for hjælp blandt de mere end 1,4 millioner afghanske flygtninge, der befinder sig i Pakistan, er enorme, og særligt børnene er udsatte. De er tvunget på flugt fra et land i dyb krise og har måttet forlade deres hjem og vante hverdag på grund af krig og konflikt. Alt for mange af disse sårbare afghanske flygtningebørn har ikke adgang til at komme i skole.
Med en meget kærkommen donation på 1.1 millioner kr. støtter Kong Frederik den Syvendes Stiftelse på Jægerspris UNHCR’s vigtige arbejde med at sørge for uddannelse til de mange flygtningebørn i Pakistan. Støtten fra Stiftelsen gør det muligt for UNHCR at istandsætte klasselokaler og etablere ordentlige toiletfaciliteter samt uddanne og ansætte flere lærere, i særdeleshed kvindelige lærere. Det er indsatser, som er helt afgørende for at skabe et trygt læringsmiljø, der skal være med til at nedbryde kulturelle barrierer og sikre, at endnu flere flygtningebørn i Pakistan kan genopbygge deres liv gennem en uddannelse.
UNHCR’s uddannelsesprogram i Pakistan
Donationen går til UNHCR’s uddannelsesprogram ’Educate A Child’, som sikrer skolegang til flygtningebørn i 14 lande verden over. I Pakistan finansierer UNHCR grundskoleuddannelse til omkring 56.000 flygtningebørn i over 146 skoler.
Med omkring en halv million afghanske flygtningebørn i skolealderen i landet, er der et stort behov for denne indsats. Data fra UNHCR viser, at i marts 2020, lige før COVID-19 krisen ramte landet, gik kun 61 % af disse i skole – sammenlignet med 95 % af de pakistanske børn. Siden da har COVID-19 medført, at endnu færre flygtningebørn har mulighed for at gå i skole.
Særlig indsats for pigers skolegang
Særligt antallet af piger, der ikke kommer i skole, er højt, og Pakistan er et af de lande i verden med flest piger, der ikke går i skole. Mange faktorer med til at begrænse pigers skolegang i Pakistan, såsom kulturelle barrierer, frygt for seksuelle krænkelser og fattigdom i familien. Uden skolens beskyttende miljø er disse piger imidlertid mere udsatte i forhold til tvangsægteskaber og anden form for udnyttelse. UNHCR har derfor et særligt fokus på at sikre skolegang for flygtningepiger.
Zakia er klasselærer på en skole i byen Peshawar i Pakistan. Hun er afghansk flygtning og fik gennem UNHCR’s uddannelsesprogram ’Educate A Child’ mulighed for at tage en læreruddannelse. I starten var Zakias far imod, at hun skulle arbejde, men nu er begge hendes forældre meget stolte af hende. Med sin løn fra skolen kan Zakia sørge for, at hendes fire mindre søskende kommer i skole. ©UNHCR/Asif Shahzad
Yasir er flygtet fra Afghanistan til Pakistan, hvor han går i skole takket være UNHCR’s uddannelsesprogram ’Educate A Child’. ©UNHCR/Muhammad Rahim Mirza
Khalil (med den hvide hat) og Yasir (med blåt tøj) læser højt for deres venner, som ikke går i skole. Yasir og Khalil er begge afghanske flygtninge i distriktet Mansehra i Pakistan og går i skole takket være UNHCR’s uddannelsesprogram ’Educate A Child’. Kahlil går i tredje klasse og elsker at gå i skole. Han drømmer om at blive læge, når han bliver stor. © UNHCR/Muhammad Rahim Mirza
Partnerskaber der gør en forskel
Støtte fra den private sektor er helt afgørende for UNHCR’s humanitære nødhjælpsindsats i Afghanistan og de omkringliggende lande. Behovene er enorme, og der er brug for den private sektors støtte og engagement for, at vi kan redde liv og skabe løsninger i den historisk vanskelige humanitære krise, som den afghanske befolkning lige nu står midt i. Donationer som denne gør en kæmpe forskel for tusinder af sårbare fordrevne afghanere.
Del på Facebook Del på Twitter
