Az oktatásban való részvétel olyan alapvető jog, amely kulcsszerepet játszik az otthonuktól távol élő gyermekek egészséges fejlődésében. Szintén nélkülözhetetlen eszköze az integrációnak, mivel lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy később teljes értékű tagjai legyenek a befogadó ország társadalmi, politikai, gazdasági és kulturális életének.
Minden gyermeknek joga van ahhoz, hogy megfelelő színvonalú oktatási programban vegyen részt. Az UNHCR oktatási stratégiája hangsúlyozza annak fontosságát, hogy a menekült és menedékkérő gyerekek hozzáférjenek megfelelő színvonalú iskolai képzéshez.
Közép-Európában azonban számos menekült és menedékkérő gyermeknek nincs lehetősége arra, hogy ezzel a jogával éljen.
Sok helyen problémát jelent az, hogy a befogadó központ vagy a szállás közelében – az iskolavezetés vagy a tanári kar elutasító hozzáállása miatt – nem sikerül olyan iskolát találni, amely helyet adna a képzésnek.
A kényszervándorló gyerekek gyakran nem tudják igazolni, hogy korábban hány osztályt végeztek el, ezért előfordul, hogy tényleges tudásszintjüknél alacsonyabb osztályba kerülnek. Számos iskolában a tanárok nem kaptak képzést vegyes összetételű és származású, különböző anyanyelvet beszélő gyerekek oktatására. Gyakran nem állnak rendelkezésre azok a speciális eszközök és megoldások, amelyek lehetővé tennék a menekült gyermekek bevonását az iskolai tevékenységekbe, valamint a sokszínűség kérdéskörének integrálását az iskolai tananyagba. Az előkészítő nyelvi kurzusok gyakran nem elég hosszúak és intenzívek ahhoz, hogy a menekült gyerekek legalább olyan szinten elsajátíthassák a befogadó ország nyelvét, ami lehetővé teszi számukra a tanulást és az iskolai életben való részvételt. Sok gyerek kimarad az iskolából, ezzel pedig elveszíti lehetőségét a továbbtanulásra és egy jobb életre.
Az évek során a Közép-Európai Regionális Képviselet ellenőrzése alá tartozó hét országban történt előrelépés a menekült gyerekek oktatásával kapcsolatban, ám továbbra is számos probléma vár megoldásra ezen a területen.
Ezért az UNHCR elindított egy projektet annak érdekében, hogy a menekült és menedékkérő gyermekek minél nagyobb számban férjenek hozzá megfelelő színvonalú iskolai képzéshez. A projekt keretében a szakemberek feltérképezik a régió országaiban az oktatási programok hiányosságait és követendő gyakorlatait, valamint regionális konferenciát szerveznek, melynek eredményeit felhasználva a nemzeti hatóságok és más érdekeltek munkáját segítő irányelveket dolgoznak ki.
Az UNHCR emellett erőfeszítéseket tesz a régióban azon nemzeti irányelvi keretrendszerek és az irányelvek érvényesítését célzó gyakorlatok fejlesztése érdekében, amelyek a menekült és menedékkérő gyermekek megfelelő színvonalú, formális és informális oktatási programokhoz való hozzáférését igyekeznek javítani, valamint a diszkriminatív és idegengyűlölő gyakorlatok felszámolását célzó szociális politikák fejlesztését igyekeznek biztosítani.
Megosztás Facebookon Megosztás Twitteren
