Αποτελέσματα του Μαθητικού Διαγωνισμού για τα 75 χρόνια των Ηνωμένων Εθνών
«Όλα τα Έθνη του κόσμου Ενωμένα μπορούν να αντιμετωπίσουν όλα τα προβλήματα πάνω στη Γη για ένα καλύτερο αύριο!». Δημήτρης Τερζόπουλος, Ε’ Δημοτικού, 3ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, Βραβείο
Η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες ανακοινώνει σήμερα τα αποτελέσματα του 24ου Πανελλαδικού Μαθητικού Διαγωνισμού με θέμα «75 χρόνια Ηνωμένα Έθνη: Διαμορφώνουμε σήμερα το αύριο που φανταζόμαστε», σε συνεργασία με την Επιτροπή Διοργάνωσης του Διαγωνισμού.
Το 2020 τα Ηνωμένα Έθνη ξεκίνησαν έναν παγκόσμιο διάλογο για να τιμήσουν την επέτειο των 75 χρόνων από την ίδρυσή τους σε μια εποχή μεγάλων προκλήσεων για την ανθρωπότητα, συμπεριλαμβανομένης της πανδημίας του Covid-19. Στον διάλογο αυτό πήραν μέρος πάνω από ένα εκατομμύριο άνθρωποι και χιλιάδες οργανώσεις σε όλο τον κόσμο, ενώ στην Ελλάδα ο Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός για τα 75 χρόνια του ΟΗΕ απηύθυνε πρόσκληση σε παιδιά όλων των σχολικών βαθμίδων να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτή τη διαδικασία.
Παρά τους περιορισμούς της πανδημίας, περισσότεροι από 500 μαθητές και μαθήτριες στην Ελλάδα ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Διαγωνισμού, ανάμεσα στους οποίους οι μισοί ήταν μαθητές πρόσφυγες, εκφράζοντας δημιουργικά τις ελπίδες, τις ανησυχίες και τις προτάσεις τους για τις παγκόσμιες προκλήσεις της εποχής μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες επεξεργάστηκαν δημιουργικά ατομικά ή σε ομάδες, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών, των γονέων και των κηδεμόνων τους τα ερωτήματα προς συζήτηση που έθεσε ο Διαγωνισμός παρουσιάζοντας πρωτότυπα κείμενα, αφίσες, ζωγραφιές, βίντεο και κόμικ. Στα έργα τους κυριάρχησε το ενδιαφέρον και η αγωνία τους στα θέματα της ειρήνης, των ίσων ευκαιριών, της πρόσβασης σε βασικά αγαθά όπως η υγεία, της προστασίας του περιβάλλοντος και της σημασίας της ελευθερίας.
Στο πλαίσιο του παγκόσμιου διαλόγου για τα 75 χρόνια του ΟΗΕ, που ανέδειξε σαν πρώτο μέλημα των ανθρώπων το πώς θα μπορέσει η παγκόσμια κοινότητα να ανακάμψει από τις συνέπειες της πανδημίας με έναν συμπεριληπτικό τρόπο, τα παιδιά στην Ελλάδα στέλνουν ένα ηχηρό μήνυμα για τις αξίες της ενότητας, της αλληλεγγύης και της ισότητας.
Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει για το σκίτσο του με τίτλο «Είναι η μοίρα του κόσμου στα χέρια μας;» ο Η.Μ., ένα ασυνόδευτο παιδί από το Αφγανιστάν: «Όταν ζωγράφιζα σκεφτόμουν το γιατί ενώ είμαστε όλοι άνθρωποι, να είναι τελικά τόσο δύσκολο να συνυπάρχουμε. Μακάρι στην καθημερινότητά μας, να είχαμε όλοι το συναίσθημα που ένιωσα όταν ζωγράφιζα αυτό το έργο».
«Είναι η μοίρα του κόσμου στα χέρια μας;», Η.Μ., Α’ Λυκείου, Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Σκαραμαγκά, Δράσεις στήριξης ασυνόδευτων παιδιών, οργάνωση Terre des Hommes, Διάκριση
«Με το Νου-ρ», N. M., Α’ Λυκείου, Δομή Φιλοξενίας Ασυνόδευτων ανηλίκων «Ινόη», οργάνωση Ευρωπαϊκή Έκφραση, Βραβείο
“Future humans”, Rahmani Ashkan, Β’ Γυμνασίου, 5ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, Βραβείο
«Τα πουλιά, η γυναίκα και η φύση», Sakina Hussein, Α’ Γυμνασίου, Δράσεις μη-τυπικής εκπαίδευσης, οργάνωση SolidarityNow, Δομή Λουτρών Νέας Απολλωνίας Δήμου Βόλβης, Διάκριση
«Κανένας άνθρωπος χωρίς δικαιώματα» - Εμμανούηλ Ξύλος, Α’ Γυμνασίου, Γυμνάσιο Άνω Μέρας Μυκόνου, Βραβείο
«Το αύριο που ονειρεύομαι» - Ευγενία Γιαννακοπούλου, ΣΤ’ Δημοτικού, 3ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, Διάκριση
«Δικαίωμα στα όνειρα» - Omar Alhamada, Ε’ Δημοτικού, Κέντρο Μη Τυπικής Εκπαίδευσης Σάμου, οργάνωση Praksis, Διάκριση
«Με ένα αερόστατο για έναν κόσμο διαφορετικό» - Δημήτριος Γκάνιας, Δ’ Δημοτικού, 1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς, Διάκριση
“Θέλουμε ειρήνη, συνεργασία, ισότητα, αλληλεγγύη, ελευθερία και αγάπη!” - Αφίσα από τους μαθητές και τις μαθήτριες του 1ου Νηπιαγωγείου Βούλας, Βραβείο
«Άκου τα παιδιά του κόσμου» - Αφίσα από τους μαθητές του 2ου Νηπιαγωγείου Οινοφύτων (Τμήμα ΔΥΕΠ), Διάκριση
Τον Μαθητικό Διαγωνισμό για τα 75 χρόνια του ΟΗΕ διοργάνωσε, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα σε συνεργασία με το UNRIC – Περιφερειακό Κέντρο Πληροφόρησης των Ηνωμένων Εθνών (Γραφείο για Ελλάδα και Κύπρο), το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, τον Διεθνή Οργανισμό Μετανάστευσης (IOM), το Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες, την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων, την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων και το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.
Ο Διαγωνισμός διεξήχθη ηλεκτρονικά από τον Νοέμβριο του 2020 μέχρι τον Φεβρουάριο του 2021 με τη συμμετοχή σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των τάξεων ΔΥΕΠ (Δομών Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων), καθώς και δομών που στηρίζονται από Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις παρέχοντας δράσεις μη-τυπικής εκπαίδευσης και άλλες υπηρεσίες σε παιδιά πρόσφυγες.
Τα μέλη της Επιτροπής Διοργάνωσης του Διαγωνισμού, αξιολόγησαν βάσει της ειδίκευσής τους όλες τις συμμετοχές, βραβεύοντας την καλύτερη δημιουργία ανά τάξη (Νηπιαγωγείο, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Τάξη Δημοτικού, Α,Β,Γ’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου) και απονέμοντας ειδική διάκριση στη δεύτερη σε βαθμολογία συμμετοχή. Οι καλύτερες συμμετοχές θα λάβουν ως βραβείο ένα υβριδικό tablet με πληκτρολόγιο, ενώ για τις συμμετοχές που διακρίθηκαν θα δοθούν αναμνηστικά δώρα. Αναμνηστικά διπλώματα θα αποσταλούν σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους στον Διαγωνισμό.
Η Επιτροπή θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά όλα τα παιδιά και τα σχολεία που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό για την αμεσότητα των έργων τους και τη δημιουργικότητά τους, καθώς επίσης και τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους κηδεμόνες τους για την υποστήριξή τους.
Δείτε τα αναλυτικά αποτελέσματα και τις συμμετοχές των παιδιών που διακρίθηκαν εδώ.
Επισκεφθείτε την τρισδιάστατη έκθεση με τα έργα των παιδιών που διακρίθηκαν εδώ.
Μοιράσου το στο Facebook Μοιράσου το στο Twitter
