Ένα κορίτσι παρακολουθεί μάθημα στο Γυμνάσιο Sheikh Misri στην Τζαλαλαμπάντ του Αφγανιστάν. © UNHCR/Oxygen Empire Media Production
Πέντε χρόνια αφότου η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες υιοθέτησε τη στρατηγική της για την Εκπαίδευση των Προσφύγων μέχρι το 2030, η φετινή της έκθεση για την εκπαίδευση αποκαλύπτει ότι ενώ έχει επιτευχθεί αξιοσημείωτη πρόοδος στην εκπαίδευση και εγγραφή των προσφύγων σε παγκόσμιο επίπεδο, παραμένουν σημαντικές προκλήσεις. Σχεδόν τα μισά από τα 14,8 εκατομμύρια παιδιά πρόσφυγες σχολικής ηλικίας παγκοσμίως εξακολουθούν να μην πηγαίνουν σχολείο.
Τα στοιχεία από 65 χώρες υποδοχής προσφύγων που αναλύονται στην έκθεση δείχνουν ότι περίπου 7,2 εκατομμύρια παιδιά πρόσφυγες μένουν εκτός σχολείου λόγω μιας σειράς παραγόντων. Η ανασφάλεια, η έλλειψη πολιτικών για συμπεριληπτική εκπαίδευση, οι περιορισμένες υποδομές και τα γλωσσικά εμπόδια, μεταξύ άλλων, θέτουν σε κίνδυνο τη μελλοντική ευημερία των νέων και τους στερούν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους.
Το μέσο συνολικό ποσοστό εγγραφής των προσφύγων για το ακαδημαϊκό έτος 2022-23 ανήλθε σε 37 τοις εκατό για την προσχολική εκπαίδευση, σε ένα πιο ενθαρρυντικό 65 τοις εκατό για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και σε 42 τοις εκατό για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η εγγραφή των προσφύγων παγκοσμίως στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπου τα εμπόδια περιλαμβάνουν τα υψηλά δίδακτρα και την έλλειψη αξιόπιστης σύνδεσης στο διαδίκτυο, δεν μεταβλήθηκε σε σύγκριση με το 7 τοις εκατό που καταγράφηκε πέρυσι. Είναι το μισό από τον στόχο του 15 τοις εκατό που πρέπει να επιτευχθεί έως το 2030 (15by30). Παρόλο που ο παγκόσμιος πληθυσμός των νέων προσφύγων σε ηλικία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αυξήθηκε το 2023, το ποσοστό αυτό παρέμεινε στο 7 τοις εκατό λόγω της πραγματικής αύξησης κατά σχεδόν 50.000 άτομα στον αριθμό των προσφύγων που εγγράφηκαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Η έκθεση δείχνει επίσης ότι εξακολουθούν να υφίστανται ανισότητες μεταξύ των φύλων στην πρόσβαση των προσφύγων στην εκπαίδευση. Παράλληλα, περισσότερα από 600.000 εκτοπισμένα παιδιά και νέοι της Ουκρανίας παραμένουν εκτός σχολείου λόγω του συνεχιζόμενου πολέμου στην πατρίδα τους, καθώς μπαίνουν στην τέταρτη σχολική χρονιά από την έναρξη της κρίσης.
«Η εκπαίδευση μπορεί να σώσει ζωές – τα στοιχεία είναι ξεκάθαρα», δήλωσε ο Ύπατος Αρμοστής του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες Filippo Grandi. «Τα oφέλη της εκπαίδευσης συνδέονται με μικρότερες πιθανότητες εγκυμοσύνης στην εφηβεία και πρόωρου γάμου, δίνοντας στα κορίτσια τη δυνατότητα να διαμορφώσουν τα ίδια τη μοίρα τους. Για τα αγόρια, περισσότερα χρόνια εκπαίδευσης σημαίνουν μικρότερη πιθανότητα ανάπτυξης ριψοκίνδυνης συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, χαμηλότερα ποσοστά βίας και θυματοποίησης. Για όλες και όλους, η εκπαίδευση ανοίγει πόρτες για μεγαλύτερη πρόσβαση στην αγορά εργασίας και επιτρέπει στους πρόσφυγες να κερδίζουν τα προς το ζην και να στηρίζουν τις οικογένειές τους. Αδιαμφισβήτητα, η εκπαίδευση οδηγεί σε καλύτερη ποιτότητα ζωής. Καθώς πλησιάζουμε στο 2030, ας επιβεβαιώσουμε τη δέσμευσή μας για το δικαίωμα των παιδιών και των νέων στη μάθηση».
Παρά τα εμπόδια, τα τελευταία πέντε χρόνια έχει σημειωθεί ενθαρρυντική πρόοδος, καθώς η νέα έκθεση δείχνει πως η πρόσβαση στην εκπαίδευση για τους πρόσφυγες έχει διευρυνθεί σε ορισμένες βασικές χώρες υποδοχής. Επιπλέον, αν και λίγοι πρόσφυγες συμμετέχουν στις εθνικές εξετάσεις, τα ποσοστά επιτυχίας τους εξακολουθούν να είναι υψηλά και μερικές φορές υπερβαίνουν ακόμη και τους εθνικούς μέσους όρους.
Μεταξύ των παραγόντων που συμβάλλουν στην πρόοδο είναι η σταθερή δέσμευση των εκπαιδευτικών και κυβερνητικών φορέων και των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και η επέκταση εμβληματικών προγραμμάτων, όπως η Γερμανική Ακαδημαϊκή Πρωτοβουλία για τους Πρόσφυγες Albert Einstein, γνωστή ως πρόγραμμα υποτροφιών DAFI. Η έκθεση διαπίστωσε επίσης ότι ο αθλητισμός προσφέρει μια σανίδα σωτηρίας, φέρνοντας κοντά παιδιά και νέους από κάθε υπόβαθρο γύρω από ένα κοινό ενδιαφέρον, που όχι μόνο χτίζει σχέσεις, αλλά ενισχύει και την αίσθηση του παιδιού ότι αξίζει, είναι ασφαλές και ανήκει κάπου.
Πρόσφατα, το Παγκόσμιο Φόρουμ για τους Πρόσφυγες το 2023 βοήθησε στο να μεταφραστεί σε συγκεκριμένη δράση η αρχή του διεθνούς επιμερισμού της ευθύνης, μέσα από δεσμεύσεις και συνεισφορές υψηλού επιπέδου, καθώς και μέσω της ανταλλαγής τεκμηριωμένων καλών πρακτικών.
Η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες καλεί τα κράτη υποδοχής, τις κυβερνήσεις, τους δωρητές και τους εταίρους να συνεχίσουν καθώς και να επιταχύνουν τη βιώσιμη διεθνή συνεργασία και τις καινοτόμες συμπράξεις για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των προσφύγων έως το 2030. Ενισχύοντας τους πόρους, επεκτείνοντας τα προγράμματα και αξιοποιώντας αποτελεσματικά εργαλεία για την προσέγγιση των παιδιών που είναι εκτοπισμένα ή ανιθαγενή, μπορούμε να χτίσουμε τα θεμέλια για ένα μέλλον που θα επιτρέπει στα παιδιά και τους νέους πρόσφυγες να μαθαίνουν, να ευημερούν και να αναπτύσσουν τις δυνατότητές τους.
Μοιράσου το στο Facebook Μοιράσου το στο Twitter
