创新：「即时网路学校」计划为索马里难民开辟新天地

“Classes used to be theoretical, now it is much more practical. We can see pictures, we can watch movies, we can learn much better. We learned, for example, about the reproduction of flowers and watched a video. It was so much easier to learn about it than in a normal class. I was born in Kismayo, Somalia. In 1992, when I was almost 2 years old, my parents, I and my older siblings fled the civil war and came to the Dadaab camps. I have been to some of the other four refugee camps here but nowhere else in the world.” ; Nasib Secondary School is one of 13 Instant Network Schools which are supported by the Vodafone Foundation and other private donors. Established in 1991, Ifo is the oldest of the five refugee camps in Dadaab. Due to the influx of new arrivals fleeing war and famine in Somalia in 2010/11, the neighbouring Ifo 2 camp was established in 2011 to decrease population pressure in Ifo.

肯尼亚达达布，二月四日（联合国难民署）– 三十双眼睛对白色大屏幕看得入迷；手指在新的平板电脑上滑来滑去。在肯尼亚东北部达达布难民营的设施，纳西卜中学一班学生正陶醉于有关非洲葡萄牙人的历史课堂。

大部分学生不曾离开干旱的达达布难民营。他们甚至没有去过最接近的肯尼亚城市加里萨，只是相隔两小时车程。今天，他们却在网上穿梭非洲及其过去。

纳西卜是达达布13所能够连接互联网的学校或职业培训中心之一，这是联合国难民署和英国沃达丰电信集团去年年底推出的教育计划。

在这十三所资讯及通讯科技中心（又称「即时网路学校」，以太阳能供电），学生使用连接了互联网的平板电脑跟从上课指示、学习和进行资料搜集，老师则使用互动白板作为课堂的重要辅助教材。

沃达丰在肯尼亚子公司Safaricom现正提供互联网接驳服务，而电信设备公司华为则向参与计划的六所小学、三所中学和四所职业培训中心捐赠235台平板电脑。

1992年逃离索马里的纳西卜中学生阿卜迪说：「课堂以往限于理论，如今变得更为实在。我们可以观看图片，可以观赏纪录片，可以更好地学习。」

达达布五个难民营中有约180,000 名儿童达适学年龄（三至十七岁），占营地人口一半。当中只有约50%入学。联合国难民署一直致力改善营地内的教育质素，说服更多儿童上学。

即时网路学校计划是推动的一部分。达达布老师现已接受一系列平板电脑教育项目的训练，以装备他们为学生提供更好的教育。

联合国难民署达达布高级保护协调员伦纳德祖鲁说：「获得优质教育是人们逃离家乡时失去的其中一样事情。」他补充说：「对于如达达布般孤立的难民环境而言，使用互联网是一个梦。我们感激有这个网路学习计划为难民学生打开通往世界的门。」

下课后，学生亦可自行使用资讯科技设备以作奖励。此举给予他们时间浏览互联网和在网上探索世界。十八岁的穆罕默德笑着告诉联合国难民署：「我的父亲居住在美国。每当我们于课堂外使用互联网，我会与他联络。」

计划的重点是将来──发展技能以助学生求职。十八年前在达达布出生的尼莫在其中一所即时网路​​学校报读了电脑和文书技能课程。

尼莫从来未使用过电脑，她说：「刚刚开始课程时，我觉得十分困难。后来，我学会了使用PowerPoint和Microsoft Access。」如今，她通过互联网发现一个充满机会的新世界。

尼莫说：「今天，我们学会如何开设电邮帐户和附加文件至电邮。我还未知道如何通过互联网搜寻东西，但我快将学会。我会一步一步学习。」这一切为她的未来带来优势。

Silja Ostermann 在肯尼亚达达布报导
义务翻译： Kathleen Poon

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