Nyahok 决心成为一个飞行员，并决定完成她的学业来实现理想。© UNHCR/Clementine Malpas
Nyahok Reath在南苏丹的上尼罗州上小学时是明星学生，并且下定决心成为一名飞行员。但是，中等教育无法得到保证，她的人生梦想依然遥不可及。
在她和她的家人逃离家乡纳赛尔时，Nyahok Reath时常看着联合国难民署的运输机满载着救援物资在不远处的机场进出忙碌。
“我的梦想一直就是成为一名飞行员，”她说道，“当我还是个小孩子时，我看到许许多多的飞机环绕纳赛尔。当那些飞行员跨出机舱时，我看到他们漂亮的制服。我想看遍每一个国家的山河景色。”
现在，在埃塞俄比亚的甘贝拉，库勒难民营，这位16岁的女孩已然知悉中等教育是她实现梦想的唯一途径。然而，这里仅仅能提供第一年的中学教育。此后，所有青少年再无一件教室可去。此处，正是整个埃塞俄比亚最为落后，也最为偏远的地区。越来越多的难民正在不停地前往这里。
对Nyahok而言，希望是由她的叔叔提供的微薄支持所保障的。叔叔居住在肯尼亚，主动为她的中学教育支付了学费。再加上父母的支持，她离开难民营，前往内罗毕追梦。
然而，仅仅六个月之后，叔叔便一贫如洗。“他的日子过得很是艰难，他也不再能支付任何学费。”她说道。Nyahok坐在床边，眼睛盯着自己的双脚，口中对着父亲Reath Kun喃喃说道。
南苏丹冲突已然制造出全球增长速度最快的难民潮。超过180万南苏丹人被迫逃离，其中的62%是未满十八岁的少年儿童。在埃塞俄比亚，有大约34万的南苏丹难民。而埃塞俄比亚被列为全球最欠发达的国家，甚至难以为自己的国民提供教育资源。
“她在学校中的表现和强烈的自我驱动力，真的令我很为她感到骄傲。”
埃塞俄比亚政府表示他们将会为难民以及本国居民提供全面的教育，但是这一切都面临着巨大的困难。只有约9%的适龄难民儿童能够获得中学教育，和全球难民儿童23%的受教育率和其他同龄人84%的受教育率相比较还有非常大的距离。
这意味着像Nyahok这样这样的年轻人，无论在初级教育阶段多么努力都没有机会接受教育。
“我根本没有机会去上学，”她父亲说。“我住在纳赛尔偏僻的地区，那里根本没有学校。Nyahok，我希望她能去上学。她在学校中的表现和强烈的自我驱动力，真的令我以她为荣。”
Berhanu Geneti，联合国难民署在甘贝拉的教育官员，表示难民青少年是“如此热切地想要学习，并重建他们的生活。”但是，资金不足意味着教室短缺，书本和教师同样不足。
由于Nyahok无法完成初级学业，现在她就读于8年级。尽管有着这样的困难，她依然目光高远。“如果我无法成为飞行员，这就太令我难过了。”
这种志向引导她探索世界，并关怀她的家人。她也希望引领更多南苏丹和她一样的女孩们。“我渴望帮助她们，并成为她们的榜样。”
现在，她说，“我所有的愿望就是去上学，去完成学业。如果能够获得教育，我愿意再次启程。”
