对于拉比耶等难民家庭而言，她坚持让孩子上学是最重要的目标，比温暖的睡觉地方和孩子的安全更加重要。
在黎巴嫩的阿薩勒省，塔里克與他的母親、祖母和一個妹妹輕鬆下來。逃離敍利亞的古塞爾後，他終於能夠重新開始學習。© UNHCR/M.Hofer
阿萨勒省，黎巴嫩，一月十三日〈联合国难民署〉─ 当去年他们的家乡古赛尔遭遇围攻，全家被逼露宿在草草挖建的地堡以避免每夜的轰炸时，拉比耶每天早上为她两个分别十二岁和十五岁的儿子更衣，送他们上学。
这是一个纵使战机就在头上轰鸣，三十七岁的母亲始终坚持的日程表。孩子们会跑，通常赤着脚，老师会于炮击变得剧烈时送孩子们回家，但拉比耶坚持让孩子们上学。
去年十一月，在叙利亚的Qalamoun地带内的新一轮进攻驱使下，拉比耶一家翻山越岭，拖着疲惫的身躯，以难民的身分抵达黎巴嫩的阿萨勒省。隔日早上，两个孩子发现并追赶在镇的山腰处的唯一一辆校巴，不顾疲劳地恳求被允许上车。
因为长约三年的内战关系，许多叙利亚儿童正错失上学的机会。然而，部分儿童比其他孩子更想念上学的机会。对于拉比耶等难民家庭而言，她坚持让孩子上学是最重要的目标，比温暖的睡觉地方和孩子的安全更加重要。
近日一个下午，她说：「我们在恐惧中生活三年了。我们在寒冷中度过三年了。然而，我不能忍受我的孩子缺乏教育。」她补充道：「这场战争已令我们失去一切了。难道我们的孩子也该失去他们的教育吗？」
拉比耶一家现居住在叙利亚边境一座清真寺里的一间单人房，远眺积雪盖顶的高山。那处天气寒冷。可是，拉比耶说她不在乎那个。
拉比耶说：「战争的后果是什么？摧毁和无知。我不想我的孩子成为其中一部分。我不想因为一场战争而放弃。我正在尽一切可能使他们不至于成为文盲，让他们能够继续学习。」
最近，这份精神取得一些成功。自逃离古塞尔以来，拉比耶的长子，十五岁的塔里克，和他的弟弟第一次得以注册入学。这是黎巴嫩为让更多叙利亚儿童注册入学而设计的新计画的一部分。
两个男孩正受惠于由联合国难民署资助的第二轮学习班，让儿童在正常上学时间后展开他们的上课日。在一半人口为叙利亚难民的阿萨勒镇里，这是一个方法去容纳涌入的难民。可是，即使有了新的转变，黎巴嫩仍有超过一半的叙利亚儿童未能上学。
拉比耶在困难的环境中为教育她的孩子所作出的奋斗，刻划了叙利亚家庭因二零一一年三月开始的叙利亚危机所面对的困难，以及许多父母如何在种种障碍下仍对孩子的未来存有盼望。
塔里克的祖母，年约七十岁的哈斯娜解释道：「我从来没有机会学习阅读。」她从小在叙利亚北部的一个农场长大。当父母送四个兄弟上学时，她和三个姊妹只能留在家中。不识字的她决定不让自己的女儿遭受同样的命运。她说：「那是不公平的，但那个时代不同。」
哈斯娜对她的九个孩子隐瞒她不识字的事实，假装理解他们的功课作业。纵使因年轻时失去丈夫而需独力抚养孩子，她仍让所有孩子，包括八个女儿和一个儿子，接受教育至中学。其中五个孩子更继续接受高等教育。
她的女儿拉比耶获得农业科系第一名。哈斯娜这样形容她多数仍身处叙利亚的女儿：「现在她们可以独立生活。她们能够扶养她们的家庭，并送他们上学。」
有其母必有其女。拉比耶的儿子塔里克承认去年在古赛尔跑往学校时仅有「少许」害怕。一天，他考试后返到家门之时，炸弹便开始沿着他从学校回家的那条街爆炸。他的母亲说塔里克的父亲比塔里克自己更担心塔里克。
塔里克说长大后想成为一个资讯科技工程师。尽管他经历的一切，他的言行举止十分冷静。他是一个安静的男孩。不过，像他的母亲和祖母一样，他知道自己想要什么。
安德鲁‧珀维斯在黎巴嫩的阿萨勒镇着
义务翻译 : Kathleen Poon
