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Matériel d'information et pédagogique

Matériel d'information et pédagogique

Cette page propose un aperçu du matériel d’information récemment développé par le HCR.
Cette documentation peut être téléchargée ou commandée gratuitement par e-mail.Nous vous prions toutefois de noter que nous ne faisons pas d’envoi hors de Suisse et du Liechtenstein.

De manière simple et compréhensible, ces publications proposent des informations de base sur les thèmes de l’asile et des déplacements forcés, le travail du HCR et la situation des réfugiés.

Dossier pédagogique "L'enseignement de la thématique des réfugiés"

Cette série de vidéos vous permettra d'apprendre la signification précise des principaux concepts relatifs aux déplacements forcés tels que "réfugié", "déplacé interne" ou "demandeur d'asile".

Ces infographies sur l'accès des enfants réfugiés à l'éducation peuvent être mobilisés en classe, en particulier dans le cadre de l'enseignement secondaire.

Ces ressources pédagogiques portant sur les thèmes de l'asile, de la fuite, des migrations et de l'apatridie sont adaptés aux enfants de 6 à 18 ans.

La participation des personnes réfugiées ne doit pas se limiter à une consultation ponctuelle. Une participation efficace résulte généralement d’une démarche à long terme. Cette brochure présente des pistes pour y parvenir et des bonnes pratiques en la matière.

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Dans cette brochure mise à jour, vous trouverez des informations succintes concernant le programme de réinstallation en Suisse.
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Dans cette brochure, vous trouverez des informations succinctes concernant l’apatridie en Suisse et au Liechtenstein.
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Les principales recommandations du HCR relatives à la réinstallation et aux voies d’admission complémentaires en Suisse sont présentées dans cette brochure.
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Toutes les actrices et tous les acteurs du secteur de l’asile peuvent appliquer des approches fondées sur la participation. Le HCR a élaboré une brochure pour soutenir cette mise en œuvre.

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Dans cette brochure, vous trouverez des informations succinctes concernant la protection contre les persécutions pour des raisons religieuses.
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Cette étude publiée en 2018 donne des informations sur l'ampleur, les causes et les consequences de l'apatridie en Suisse ainsi que des recommandations pratiques (en allemand).
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Le résumé de l'étude en français

Brochure développée avec «Vivre ensemble» à l’intention des journalistes amenés à parler d’asile et de migrations. Il peut également servir d’outil pratique pour toute personne intéressée par le thème de l’asile et sa terminologie.
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L’intégration est un thème âprement discuté depuis plusieurs années. Le présent rapport (en allemand), basé sur un projet développé avec la Haute Ecole de Lucerne, offre un aperçu de la thématique du point de vue des personnes concernées.
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Le résumé de l'étude en français

Cartes postales sur l'asile et les réfugiés

Nous vous proposons une série de vingt-deux cartes postales thématiques sur différentes questions fréquemment posées dans le domaine de l'asile et la protection des personnes déplacées de force.

Voici une sélection de douze cartes:

Ces vingt-deux cartes postales colorées proposent des réponses simples et didactiques à une série de questions fréquentes sur le domaine de l'asile et la protection des personnes déplacées de force.
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Un matériel pédagogique pour enseigner aux enfants et aux jeunes le sujet de la fuite de manière interactive et variée.
Maintenant disponible en français
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La plateforme éducative globale du HCR propose des supports en plusieurs langues sur les thèmes des déplacements forcés, de l’asile et de la migration, adaptés à l’enseignement dès 6 ans.

Ce dossier scolaire permet aux élèves du primaire et du secondaire de préparer la visite de l’exposition et d’en approfondir l’étude par après. Des informations additionnelles sur l’exposition sont disponibles ici.
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Carlinette

Carlinette doit fuir sa maison en flammes. Livrée à elle-même, elle part en quête de secours dans d'autres pays. Mais personne ne veut s'occuper d'elle, puisqu'elle est étrangère... Pour les enfants de 5 à 8 ans.
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Dans le cadre du projet «Speak out!», des demandeurs d’asile mineurs non-accompagnés se sont vu offrir la possibilité de faire part de leurs préoccupations personnelles.
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