Седемкратният световен шампион във Формула 1 сър Луис Хамилтън подкрепя призивите всички деца и младежи бежанци да получат достъп до качествено образование, тъй като нов доклад на Агенцията на ООН за бежанци- ВКБООН, разкрива спешната нужда от повече международна подкрепа за ученици от бежански произход.
В доклада All Inclusive: The Campaign for Refugee Education, данните от повече от 40 страни показват как бежанците изостават от своите връстници, които не са бежанци, когато става въпрос за записване във всички нива на образование.
Средният процент на записване на децата бежанци в началните училища през учебната 2020-2021 е 68 %. Но процентът рязко спада до 37% в средното образование, до което учащите бежанци в миналото са имали затруднения да получат достъп.
Има обаче по-добри новини на ниво висше образование. Въпреки че записаните бежанци възлизат на едва 6%, това представлява възходяща тенденция от едва 1% от преди няколко години – което ни дава основание за оптимизъм, че целта от 15% записани в степен висше образование до 2030 г. може да бъде постигната.
Годишният доклад на ВКБООН за образованието се публикува точно когато световните лидери се подготвят да обсъдят бъдещето на образованието на срещата на високо равнище за трансформиране на образованието на Общото събрание на ООН, която ще се проведе на 16-19 септември.
Луис, който се бори за равенство, справедливост и приобщаване в образованието, както и в моторните спортове, каза, че е „горд да даде гласа си“ на кампанията за приобщаване на децата и младежите бежанци в националните образователни системи.
„Образованието не просто разширява светогледа на хората, но им предоставя и възможности, които иначе никога не биха мечтали да получат. То противодейства на вредните ефекти от системната несправедливост“, каза той в заключителната част на доклада.
„Не става въпрос само за създаване на по-добри шансове за живот на младите хора, като им помагаме да намерят своята цел и да изковат собственото си бъдеще. Става дума за допълнителните ефекти от това: по-голямо многообразие в достъпа до лидерски позиции и влияние на работното място, в спорта, културата, политиката.“
Докладът на ВБООН представя млади бежанци от Судан, Украйна, Кения и Мианмар, коитоимат възможност да се възползват от различните образователни възможности, достъпни за тях, въпреки прекъсването на образованието си поради принудително разселване и предизвикателствата на адаптацията към нови обстоятелства.
Филипо Гранди, Върховен комисар на ООН за бежанците, отбеляза, че много държави наскоро са постигнали голям напредък в приобщаването на учащи се бежанци към националните образователни системи.
„Сега трябва да подкрепим тези политики със значително и устойчиво финансиране и да подчертаваме за предимствата на приобщаването“, каза Гранди.
„Поговорката „талантът е универсален, но възможността не “описва реалността за милиони деца бежанци. Трябва да затворим зейналата пропаст между таланта и възможностите. “
ВКБООН призовава за приобщаване на бежанците към националните образователни системи от самото начало на хуманитарните извънредни ситуации, през ситуациите на продължително разселване и в по-дългосрочното планиране на достъпа до образование. Наред с други неща, това изисква повече подкрепа за обучението и заплатите на учителите, нова инфраструктура, подходящи учебни материали, безопасен транспорт от и до училищата, достъп до изпити и сертифициране и премахване на дигиталното разделение, засягащо бежанците.
„Образованието е инвестиция в развитието, човешките права и мира“, каза Гранди. „Сега е моментът да инвестираме в бъдещето на човешкия ресурс – в начинаещи строители, творци и миротворци.“
Той добави: „В случая с бежанците, това е инвестиция в хората, които ще възстановят своите страни, когато могат безопасно да се завърнат у дома.“
Бележки към редакторите:
Докладът на ВКБООН за образованието на бежанците за 2022 г. е озаглавен All Inclusive: The Campaign for Refugee Education. Той разказва историите на някои от повече от 10 милиона деца бежанци в училищна възраст под мандата на ВКБООН. Той също така подчертава стремежите на младежите бежанци, които искат да продължат да учат, както и надеждите и амбициите на учителите в бежанските и приемащите общности.
Данните за записаните бежанци и броя на населението са извлечени от операциите на ВКБООН по държави и се отнасят за учебната 2020-2021 г. Докладът също така се позовава на последните налични данни за записаните в училище деца и младежи от Института за статистика на ЮНЕСКО (UIS).
Докладът на ВКБООН съвпада със срещата за трансформиране на образованието, свикана от Генералния секретар на ООН и провеждаща се по време на 77-ата сесия на Общото събрание на ООН. Срещата има за цел да мобилизира действие, амбиция, солидарност и решения с оглед трансформиране на образованието с хоризонт 2030 г.
ВКБООН също така изчисли, че фокусирането на инвестициите в страни с най-много бежанци би донесло огромни дивиденти. Годишните разходи за образование на всички бежанци в приемащите държави се оценяват на 4,85 милиарда щатски долара, или общо 63 милиарда щатски долара за 13 години, от първата година на основното образование до последната година на средното образование . Страните с по-ниски средни доходи обаче, които приемат половината от бежанци в училищна възраст, ще се нуждаят само от 20% от тези средства. С други думи, една пета от общите разходи ще покрие повече от 50% от децата бежанци в училищна възраст.
Сподели във Файсбук Сподели в Туитър
