UNHCR, de VN-Vluchtelingenorganisatie, roept landen op zich in te zetten om onderwijs voor vluchtelingenkinderen en -jongeren te garanderen. Het percentage inschrijvingen bij scholen en universiteiten blijft onder deze groep kritiek laag.
Leerlingen op de middelbare school in het Tongogaravluchtelingenkamp in Zimbabwe, april 2021. © UNHCR/Zinyange Auntony
Vandaag lanceert UNHCR haar onderwijsrapport voor 2021: Staying The Course: The Challenges Facing Refugee Education. Het rapport belicht onder andere de verhalen van jonge vluchtelingen over de hele wereld die proberen onderwijs te blijven volgen in een tijd van ongekende ontwrichting, veroorzaakt door de COVID-19-pandemie.
De middelbare school zou een tijd van groei, ontwikkeling en kansen moeten zijn. Een periode waarin de kansen op werk, gezondheid, zelfstandigheid en leiderschap van kwetsbare jongeren vergroten, zodat ze minder snel onder druk worden gezet om kinderarbeid te verrichten.
Maar volgens gegevens verzameld door UNHCR in 40 landen was slechts 34 procent van alle vluchtelingen in 2019-2020 ingeschreven voor het secundair onderwijs. In bijna alle landen ligt dit percentage lager dan dat van kinderen uit de gastgemeenschap.
De pandemie heeft de kansen van vluchtelingen nog verder verkleind. COVID-19 heeft de levens van alle kinderen ontregeld, maar voor jonge vluchtelingen – die toch al met aanzienlijke obstakels worden geconfronteerd – kan het alle hoop op het nodige onderwijs tenietdoen.
“De recente vooruitgang die is geboekt bij het aantal inschrijvingen van vluchtelingenkinderen en -jongeren op school komt nu in gevaar,” zegt Filippo Grandi, VN Hoge Commissaris voor de Vluchtelingen.
“Om deze uitdaging het hoofd te bieden, is er een enorme gecoördineerde inspanning nodig. We kunnen het ons niet veroorloven om deze taak links te laten liggen.”
UNHCR roept overheden op om het recht op secundair onderwijs van alle kinderen, inclusief vluchtelingen, te garanderen en ervoor te zorgen dat ze deel uitmaken van nationale onderwijssystemen. Bovendien hebben landen die grote aantallen vluchtelingen huisvesten hulp nodig bij het opbouwen van capaciteit: meer scholen, geschikt lesmateriaal, lerarenopleidingen voor gespecialiseerde vakken, ondersteuning en faciliteiten voor tienermeisjes, en investeringen in technologie om de digitale kloof te dichten.
Geef je les over mensen op de vlucht? Ontdek ons gratis lesmateriaal
Uit de gegevens in het rapport blijkt dat tussen maart 2019 en maart 2020, 68 procent van de jonge vluchtelingen ingeschreven was voor het lager onderwijs. Het aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs bedroeg 5 procent, een stijging van 2 procent op jaarbasis. Deze winst betekent een enorme stap vooruit voor duizenden vluchtelingen en hun gemeenschappen. Het is een toename die ook hoop en inspiratie biedt voor jongere vluchtelingen.
Toch blijft dit niveau laag in vergelijking met wereldwijde cijfers. Als de toegang tot onderwijs niet toeneemt, blijft de doelstelling van ‘15by30’ die door UNHCR en partners is gesteld – 15 procent van de vluchtelingen ingeschreven in het hoger onderwijs tegen 2030 – buiten bereik.
Ontdek hier ons nieuwe onderwijsrapport
Voor bijkomende informatie, gelieve contact op te nemen met:
Frederik Bordon, [email protected], +32 (0)476 42 01 34
Deel op Facebook Deel op Twitter
